Islamwissenschaftler und Ethnologe
erschienen im Wolters Kluwer Verlag
Interkulturelle Konflikte gehören zum Schulalltag in fast jeder deutschen Schule. Schulleitungen und Lehrkräfte sind gleichermaßen gefordert, Grundlagen für interkulturelle Missverständnisse zu kennen und pädagogisch professionell damit umzugehen.
Wie verhalten Sie sich in einem Konfliktgespräch, wenn sich die Eltern einer Schülerin weigern, ihre Tochter am Schwimmunterricht teilnehmen zu lassen? Oder wie klären Sie den Wunsch eines Schülers nach einem Gebetsraum?
Der Ratgeber unterstützt Sie dabei, potenzielle Konfliktsituationen zu erkennen und Konflikten durch entsprechendes Verhalten entgegenzuwirken. Informationen zum kulturellen Hintergrund und konkrete Handlungsempfehlungen werden mit Fallbeispielen anschaulich vermittelt.
Manchmal ist es nur die entgegengestreckte Schuhsohle oder der Blickkontakt im Mann-Frau-Gespräch, der als Stolperstein den Kontakt erschwert. Sie finden hier Wege zu einem kompetenten und sensiblen Umgang mit Eltern und Schülern verschiedener Kulturkreise.
Ich empfehle Schulleitungen deshalb „Mut zum Fettnapf“ – aber auch eine sensible, am Gegenüber interessierte Haltung. Wer dann noch über Informationen darüber verfügt, wo kulturelle Missverständnisse die Kommunikation erschweren können, ist gut gewappnet für die derzeit so stark geforderte „Willkommenskultur“.
Lesen Sie eine Rezension zu diesem Buch...
Hrsg: Max Kerner, Thomas Müller, Markus Reissen
Die Reihe wurde von der RWTH Aachen in den Jahren 2005/06 veröffentlicht.